课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。郑州市第四十五中学政史地组青年教师汇报课活动于5月6日举行，郑州45中工会主席帖利娟带领政史地组老师参与了听课评课。
在历史青年教师赵丽莉的课堂上，师生互动氛围极其浓厚，本节课张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。《香港和澳门回归祖国》这节课教材内容设置比较简单，学生理解不深入。赵丽莉重新整合教材：“游子伤离别，坎坷回家路，喜看九州同”三个章节的设计把香港澳门的割让、收复史实准确展现，香港回归交接仪式等视频史料的合理运用带领学生重回那个神圣庄严的时刻，激发学生强烈的民族自豪感，将家国情怀的这一学科素养体现的淋漓尽致。整节课洋溢生动活泼学习氛围，使听课教师如沐春风，感受到了历史课堂的独特魅力，教师学生互动频繁，在激烈的思维碰撞中学生们的情感得到了升华。赵丽莉教学思路清晰，充分体现了追求课堂教学有效性的探索过程，同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中得到了发展。
自评、互评、领导评，教学技能更上新台阶，课后工会主席帖利娟组织集体评课议课，并从教学内容、教学方法等各方面做出精彩点评和精心指导，听课的老师们积极探讨，给赵丽莉老师提出了宝贵意见。 本次汇报课活动进一步提高了45中的教研水平，也更好地促进了青年教师的教育教学水平和专业素养。
