郑州市第四十五中学一直以德育美育为特色，学校有丰富多彩的德育美育活动。而如何让德育美育课程，让学生的品德教育、传统文化教育、习惯养成教育落地到班级，而又不让学生感到没兴趣，这是需要老师们去思考的。老师们常说当让学生意识到你是在教育他时，其实你的教育就已经失败了，单纯的说教对于当下的孩子似乎已经不那么管用，体验式的互动教育体现孩子们的主体地位，不仅仅体现在课堂之上，作为班主任如何让学生不反感而达到教育的目的，对七年级新生如何更快的去了解学生，石洋老师有了一些想法。。。。。
从这学期开学开始，石洋老师就给自己所带的班级布置了特色的德育主题活动。刚开学的时候，石老师感觉学生不太自信，班级同学有些闷，他就单纯的想通过让孩子们自拍来提升些自信，所以第一次给出的周末关键词是自己的微笑。刚开始同学们微信传来的照片只有半数，而且多半并没有什么表情，但现在几个月孩子们都充满了自信，为了能得到在班会上展示的机会，孩子们会费尽心思去装扮自己，甚至学习p图，明白了要把最完美的自己展现在同学们得面前。之后石老师发现拍照的好处不只有这些，每周的关键词都可以根据他的教育需要来改变，我们最担心的就是5＋2＝0的理论。。。。学生周末生活不规律，比如周末孩子们赖床，而我们班主任单纯的说教就显得有些苍白，所以我给出的周末关键词就是“微笑，粥，鸡蛋”，这样孩子们会起个大早，准备这些。我想让孩子们早起的教育目的就在这种融洽的晒照活动中解决了。再比如为了传承中华民族的优良传统文化，中秋节的时候我就给出了班级任务关键词“长辈、自己、月饼”，以此让孩子们感受浓厚的节日氛围。想让孩子真正实现美德教育，我就给孩子料理家务方面布置了周末关键词“笑脸、刷鞋子”，周一他们的鞋子会一个比一个白。总体来说我的教育目的可以通过改变关键词来反映。”
因为爱,所以爱,孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感,班主任的一言一行,直接影响着孩子的行为,他以自己的言行举止,在一步步地潜移默化地感染着、引导着学生,使学生养成良好的行为习惯。爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。相信在石洋老师的带领下，他所教育出来的学生会越来越好，也相信正是有这样一心为学生着想的老师，郑州45中的明天也会越来越好！
