用心育心，看见孩子，唤醒心灵，看见即疗愈，关注每一个学生的心理健康，让孩子们在爱中成长。
为进一步加强学生心理健康教育工作，全面了解学生心理健康状况，开学伊始郑州市第四十五中学组织开展了学生心理测评。3月3日上午，在校会议室召开了第一次测评反馈会。此次会议由德育副校长帖利娟主持，校党总支书记刘国杰、校长牛俊涛、心理闫富勤老师、政教处、年级长共同参与，针对测评结果展开交流与探讨。
在反馈会上，闫老师详细解读了本次心理测评数据。此次测评采用科学量表，涵盖学生的情绪状态、学习压力、人际交往等多个维度，较为全面地反映了学生的心理健康状况。三位年级长结合日常观察，也分享了典型案例。
牛俊涛希望年级长多关注本年级情况，积极和班主任沟通，关注学生状况，指导年级老师多与家长交流，学生心理健康关乎学生的成长成才，年级班主任与教师要高度重视形成合力助推每位孩子的心理健康。
刘国杰强调，一是班主任要密切关注重点学生，加强与家长的沟通，形成家校共育合力；二是心理老师要针对测评结果，制定个性化的心理辅导方案，为有需要的学生提供及时、有效的心理支持；三是学校将进一步开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，提高学生的心理调适能力。
3月6日下午，在学校心理辅导中心召开了第二次心理测评反馈会，政教主任杨晓宇主持，全体班主任老师参会。班主任结合测评数据、日常观察讲述本班情况，闫老师逐一回应反馈。
帖利娟总结时讲到，心理健康教育工作不仅关乎学生的健康成长，更关乎学校的安全稳定。要及时与家长、心理老师沟通交流学生的心理状况，及时追踪辅导，共同为学生们构建一个温馨、和谐、安全的成长环境。
本次反馈会为学校心理健康教育工作指明了方向。帮助班主任掌握正确的理念和科学的方法，营造了关爱心理、全员育心的良好氛围，共同守护了学生的健康成长！
郑州市第四十五中学作为《河南省心理健康教育示范校》《管城回族区青少年心理健康辅导中心》所在地，不断探索“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五位一体的育心模式，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观，提升心理健康水平，培养积极向上的生活态度。学校心理健康教育因其扎实的课程建设、突出的育人成效，已成为管城心理健康教育的一张名片。