因为疫情，“寒假”一延再延，但是这并没有阻挡我们45中学子的学习步伐。从2月10日开始，网络授课正式开启。经过不断的摸索和钻研，数学组在教学技术和方法上越来越成熟。现在我们一起走进朱秀君老师的高效数学云课堂——《确定圆的条件》。
【学习目标】
本节课的学习目标有两个：1.探究出不在同一直线上的三个点确定一个圆，并且会用尺规作不在同一直线上的三个点所确定的圆. 2.了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念.
【重点难点】
重点难点在于为什么不在同一直线上的三个点能确定一个圆，怎么用尺规画出不在同一直线上三个点确定的圆。
【课程实施】
怎样实现本节课学习目标，突破重难点呢？网路直播课如何激发学生学习的积极性，提高课堂的实效性呢？朱老师有以下三大妙招：
第一，大胆利用网上的优质资源，将名师优课融入自己的课堂，选取名师优课中适合自己学生情况的部分内容，例如利用生活生产中实际例子作为问题引入。
第二，在实践探究解决问题环节采用问题串的形式由易到难展开探究。
第三，在直播课中，大胆放手，给予学生足够的时间动脑思考，动手操作，让完成顺利的学生说自己的想法，并把作图方法分享到群里，大家一起讨论交流，顺利开展小组讨论。通过以上方法，在朱老师的带领下，同学们水到渠成的解决相关问题，突破了重点难点，实现本节课的目标。
【课堂点评】
朱老师不仅重视学生经历知识的形成与应用过程，让学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学的信心，而且非常相信学生，课堂上为学生提供充分的探究和展示自己的机会，激发学生的学习潜能，促使学生在探究过程中理解和掌握数学知识技能和思想方法，同时有利于发现学生解决问题的过程中存在的问题，方便因材施教。
三言两语道不尽朱老师的高效云课堂，各种妙招需细细品味，提炼升华！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这正是作为一个新时代教师要具备的素质之一，我们且行且努力！